« Œuvrer avec d’autres pour la sauvegarde de notre maison commune »
La raison d’être d’un établissement scolaire est de former des jeunes armés intellectuellement, émotionnellement et socialement pour prendre part aux défis de leur temps. La crise écologique que nous vivons est sans doute le défi le plus important que l’humanité ait eu à relever, tant par sa nature systémique, son ampleur que l’urgence des transformations à opérer. Elle implique un changement de paradigme dans lequel l’éducation peut avoir un effet de levier majeur.
Fort de l’impulsion du pape François dans Laudato Si traduit dans l’une de ses quatre Préférence Apostolique Universelle de la Compagnie de Jésus, le réseau Loyola Education a pris cet impératif missionnaire au sérieux. Pour avancer en restant fidèle à son ADN, le réseau des établissements scolaires a mis en place une commission dédiée à la transition écologique, composé de représentants de l’ensemble du réseau Loyola Education. Après un an de travaux, la commission transition écologique a produit un livre blanc autour de trois sujets clés :
- La formation des jeunes à l’écologie intégrale, qui vise à une compréhension systémique et profonde des enjeux de transition
- La formation des adultes pour en faire des acteurs de changement
- La structuration de la transition écologique pratique de l’établissement
Ont été rassemblées dans un livre blanc des recommandations de décisions clés, des exemples concrets déjà à l’œuvre, un tableau de compétences Laudato Si, un guide d’actions, un outil de diagnostic… Cette boite à outils veut pouvoir aider les établissements scolaires à entrer dans une vision systémique et de long terme de leur transition écologique, comme lieu de formation mais aussi organisation à transformer.
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Le 4 octobre 2023, les référents transition écologique des établissements scolaires jésuites en France se sont retrouvés pour la première fois pour une journée de formation, de mise en commun de leurs expériences et de lancement de l’année.
Quand on parle d’ « écologie » dans les écoles jésuites, c’est le feu d’artifice d’initiatives. De beaux projets qui peuvent en mettre plein la vue mais sans parvenir à toucher tous les jeunes, ni perdurer dans le temps. Comment alors transformer en profondeur la culture d’établissement ?
10 ans après sa parution, qu’a apporté Laudato Si ? « Ca a d’abord été l’élaboration d’une vision systémique de la conversion écologique, comme un appel individuel et collectif à une transformation en profondeur de notre vision du monde »
